2022年河南成人高考《教育理論》教育學(xué)備考講義:第五章

　　第五章 教師與學(xué)生

　　第一節(jié) 教師

　　教師是人類最古老的職業(yè)之一，自從有了學(xué)校就有了教師這個(gè)職業(yè)。教師也是人類既崇高又光榮的職業(yè)，這是因?yàn)榻處煵徽撌菍?duì)社會(huì)的發(fā)展，還是在青少年的成長(zhǎng)以及教育過(guò)程中都發(fā)揮著極其重要的作用。

　　一、教師的作用

　　(一)教師是人類文化知識(shí)的傳遞者，對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)與發(fā)展有承前啟后的橋梁作用

　　人類在千百年來(lái)的生產(chǎn)斗爭(zhēng)和社會(huì)生活中積累了大量的文化科學(xué)知識(shí)、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)以及思想觀點(diǎn)和行為規(guī)范，而這些精神財(cái)富必須通過(guò)教師傳授給下一代。通過(guò)教師的傳遞活動(dòng)，使下一代繼承并發(fā)展前人的經(jīng)驗(yàn)成果，人類社會(huì)才能不斷地延續(xù)，并不斷地走向文明和進(jìn)步。我們不難設(shè)想，如果沒(méi)有教師的這種傳遞活動(dòng)，人類的經(jīng)驗(yàn)必然失傳，人類則難于持續(xù)發(fā)展，甚至一代不如一代，人類社會(huì)也就會(huì)倒退至野蠻、無(wú)知的年代。因此教師成為連接過(guò)去和未來(lái)，連接老一代所創(chuàng)造的人類文明和新一代之間的橋梁。

　　(二)教師是人類靈魂的工程師，對(duì)青年一代的成長(zhǎng)起關(guān)鍵作用

　　青少年兒童是 的振興、民族素質(zhì)的提高，是一個(gè)偉大的事業(yè)。其次，教育事業(yè)是造就人、培育人的事業(yè)。它使人擺脫愚昧、走向文明，教人學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這是一個(gè)崇高的事業(yè)。每一個(gè)投身于這個(gè)事業(yè)的人，都應(yīng)準(zhǔn)備為之而獻(xiàn)身。這是搞好教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力和精神支柱。

　　2.熱愛(ài)學(xué)生

　　熱愛(ài)學(xué)生是搞好教育工作的前提。愛(ài)生不僅是一種教育手段，更是教師高尚道德品質(zhì)的表現(xiàn)。教師熱愛(ài)學(xué)生在教育過(guò)程中起著十分重要的作用。這是因?yàn)?，第一，師?ài)是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的重要環(huán)境因素。兒童生來(lái)就有愛(ài)的需求。在家里，他們渴望得到家長(zhǎng)的愛(ài)，在學(xué)校他們渴望得到教師的愛(ài)。學(xué)生在受挫折時(shí)，教師的愛(ài)給他們以自信;在闌難時(shí)，教師的愛(ài)給他們以勇氣;成功時(shí)，教師的愛(ài)給他們以鼓舞?？傊處煹膼?ài)具有神奇的魔力，使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心理體驗(yàn)和幸福感，是他們身，心健康發(fā)展的重要條件。

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