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四、教育學(xué)論述題:18小題,15分。
18.試述我國基礎(chǔ)教育課程改革的目標。
答案:基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標是:
(1)課程任務(wù)方面的改革目標。改變課程任務(wù)過于注重知識傳授的傾向,強調(diào)形成積極主動的學(xué)習態(tài)度.使學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的同時學(xué)會學(xué)習和形成正確價值觀。
(2)課程結(jié)構(gòu)方面的改革目標。改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀,整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時比例,并設(shè)置綜合課程.以適幢小同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求,體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。
(3)課程內(nèi)容方面的改革目標改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀.加強課程內(nèi)容與學(xué)生?;钜约艾F(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣和經(jīng)驗,精選終身學(xué)習必備的基礎(chǔ)知識和技能。
(4)課程實施方面的改革目標。改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀.倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。
(5)課程評價方面的改革目標。改變課程評價過分強調(diào)甄別與選拔的功能.發(fā)揮評價促進學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進教學(xué)實踐的功能。(6)課程管理方面的改革目標。改變課程管理過于集中的狀況,實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理.增強課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。
2021年河南成人高考專升本教育理論考前沖刺題(匯總)
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