2024年河南成人高考高起專語文模擬卷及答案(二)

　　第I卷(選擇題，共40分)

　　一、(24分，每小題4分)

　　閱讀下面的現(xiàn)代文。完成下面試題。①漢字究竟起源于何時呢?我認為，這可以以西安半坡村遺址距今的年代為指標。半坡遺址的年代，距今有6000年左右。我認為，這也就是漢字的發(fā)展歷史。

　?、诎肫逻z址是新石器時代仰韶文化的典型，以紅質(zhì)黑紋的彩陶為其特征。其后的龍山文化，則以薄質(zhì)堅硬的黑陶為其特征。值得注意的是：半坡彩陶上每每有一些類似文字的簡單刻劃，和器物上的花紋判然不同。黑陶上也有這種刻劃，但為數(shù)不多?？虅澋囊饬x至今雖尚未闡明，但無疑是具有文字性質(zhì)的符號，如花押或者族徽之類。我國后來的器物上，無論是陶器或者其他成品，有“物勒工名”的傳統(tǒng)。特別是殷代的青銅器上有一些表示族徽的刻劃文字，和這些符號極相類似，由后以例前，也就如由黃河下游以溯源于星宿海，彩陶上的那些刻劃記號，可以肯定地說就是中國文字的起源，或者中國原始文字的孑遺。

　?、弁瑯又档米⒁獾?，是彩陶上的花紋。結構雖然簡單，而筆觸頗為精巧，具有引人的魅力。其中有些繪畫，如人形、人面形、人著長衫形、魚形、獸形、鳥形、草木形、輪形(或以為太陽)等等，畫得頗為得心應手，看來顯然在使用著柔軟性的筆了。有人以為這些繪畫是當時的象形文字，其說不可靠，當時是應該有象形文字的，但這些圖形，就其部位而言，確是花紋，而不是文字。

　　④在陶器上既有類似文字的刻劃，又有使用著顏料和柔軟性的筆所繪畫的花紋，不可能否認在別的質(zhì)地上，如竹木之類，已經(jīng)在用筆來書寫初步的文字。只是這種質(zhì)地是容易毀滅的，在今天很難有實物保留下來。如果在某種情況下，幸運還有萬一的保留，那就有待于考古工作的進一步發(fā)展和幸運的發(fā)現(xiàn)了。

　?、菘傊谖铱磥?，彩陶和黑陶上的刻劃符號應該就是漢字的原始階段。創(chuàng)造它們的是勞動人民，形式是草率急就的。

　　第1題、對第②段中的“由后以例前”意思的理解，正確的一項是()

　　A.根據(jù)以前的來類推后來的。

　　B.根據(jù)后來的來類推以前的。

　　C.用以前的來規(guī)范后來的。

　　D.用后來的來規(guī)范以前的。

　　答案：B

　　第2題、第③段說“當時是應該有象形文字的”，可作為推斷根據(jù)的一組是()

　?、俨侍丈系幕y雖然簡單，而筆觸頗為精巧。

　?、诓侍丈纤虅澋娜撕臀锏男螤?，已具有象形文字的特點。

　?、鄄侍丈嫌蓄愃莆淖值目虅?。

　?、懿侍丈系幕y表明當時已使用顏料和柔軟性的筆。

　?、莨湃藢懙闹衲旧系奈淖秩菀讱?，難以保留至今。

　　A.①③

　　B.②③

　　C.③④

　　D.④⑤

　　答案：C

　　第3題、第②段說半坡彩陶上的刻劃“是具有文字性質(zhì)的符號”，其理由是()

　?、傥覈糯钠魑锷嫌?ldquo;物勒工名”的傳統(tǒng)。

　?、诎肫虏侍丈系目虅澅容^簡單，因而意義至今尚未闡明。

　?、郯肫虏侍丈系目虅澇Ｒ姡谔丈系目虅潪閿?shù)不多。

　　④半坡彩陶上的刻劃記號同殷代青銅器上的一些刻劃文字極相類似。

　　⑤半坡彩陶上的刻劃雖沒意義，但和器物上的花紋明顯不同。

　　A.①③

　　B.①④

　　C.②④

　　D.④⑤

　　答案：B

　　第4題、下列說法，全不符合文意的一組是()

　?、贊h字的歷史距今已有六千年。

　?、谘錾匚幕牟侍丈系目虅澐柡妄埳轿幕暮谔丈系目虅澐柖际窃嘉淖?。

　　③半坡彩陶上的刻劃的意義已能解釋，而龍山黑陶上的刻劃的意義尚未闡明。

　?、苄率鲿r代仰韶文化時期已有了用筆書寫的初步文字，只是難以保留到今天。

　?、莅肫虏侍丈系目虅澥亲钤绲南笮挝淖?。

　　A.①③④

　　B.①③⑤

　　C.②③④

　　D.③④⑤

　　答案：B

　　第5題、下列各句中，下劃線的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?)

　　A.五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是密不可分的。

　　B.博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸，人物形象栩栩如生，美輪美奐。

　　C.家用電器降價刺激了市民消費欲的增長。原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。

　　D.美國國務卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢也不會從此一勞永逸。

　　答案：C

　　第6題、依次給下面句子的空白處填入合適的一組詞語是()

　　(1)市人大常委會決定，本條例自公布之日起開始_______。

　　(2)他思想僵化，滿腦子的_______，所以老是邁不出前進的步子。

　　(3)侵略者掠奪、擴張的野心是絕對沒有_______的。

　　(4)怪了，我的手機怎么突然不見了呢?難道會_______?

　　A.施行清規(guī)戒律界限不翼而飛

　　B.實行清規(guī)戒律界線不翼而飛

　　C.施行金科玉律界線不脛而走

　　D.實行金科玉律界限不脛而走

　　答案：A

　　二、(16分。每小題4分)

　　第7題、下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是()

　　A.翔實詞不達意冷寞一愁莫展

　　B.痙孿不經(jīng)之談偏辟勵精圖治

　　C.風靡蘗根禍種攀緣始作俑者

　　D.傾軋氣沖宵漢弘揚撲溯迷離

　　答案：C

　　第8題、依次填人下列各句橫線上的成語，與旬意最貼切的一組是()

　?、俟蕦m博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物。令人__________。

　?、谟衿鲝S展品室陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生，真是__________。

　　③汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人__________。

　?、茇浌裆蠑[滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是__________。

　　A.應接不暇琳瑯滿目目不暇接美不勝收

　　B.目不暇接琳瑯滿目應接不暇琳瑯滿目

　　C.應接不暇美不勝收目不暇接琳瑯滿目

　　D.目不暇接美不勝收應接不暇琳瑯滿目

　　答案：D

　　第9題、下列各句中加點的成語使用正確的一項是()

　　A.他當了兩年的局長，卻沒于過一件實事，這次被免職，實在是眾望所歸。

　　B.由于患有帕金森癥，他兩只手經(jīng)常會情不自禁的抖動，這對他來說真是痛苦的事。

　　C.她走起路來故意讓皮鞋踩出“咔咔”的響聲，一副旁若無人的樣子。

　　D.張教授拋磚引玉的一番話，頓時使大家的發(fā)言積極起來。

　　答案：C

　　第10題、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是()

　　魯迅先生確乎不是個“冷靜”的人，他的憎正由于他的愛;__________。這是“理智的結晶”，可是不結晶在冥想里，而結晶在經(jīng)驗里;經(jīng)驗是“有情的”，所以這結晶是有“理趣”的。開始讀他的《隨感錄》的時候，_________。他所指出的“中國病癥”，自己沒有犯過嗎?不在犯著嗎?可還是常常去翻翻看看，_________。

　?、偎?ldquo;熱諷”其實是“冷嘲”②他的“冷嘲”其實是“熱諷”③一面覺得他所嘲諷的愚蠢可笑，一面卻又往往覺得毛骨悚然④一面覺得毛骨悚然，一面卻又往往覺得他所嘲諷的愚蠢可笑⑤吸引我的是那笑，也是那“笑中的淚”吧⑥吸引我的是那“笑中的淚”，也是那笑吧

　　A.②③⑤

　　B.①③⑥

　　C.②④⑤

　　D.②④⑥

　　答案：A

　　第II卷(非選擇題共110分)

　　三、(25分)

　　閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面試題。

　　兩個對生活不滿的人站在生活面前。“你們期待從我這里得到什么呢?”生活問道。其中一個用倦怠的聲音回答說：“包含于你一身的矛盾是鐵面無情的，這使我惱火，①我的理智企圖理解存在的真諦，卻無能為力。在你面前我的心靈被困惑的昏暗籠罩著。我的自我意識告訴我，人乃萬物之靈……”

　　“你想從我這里得到什么呢?”生活冷冰冰地問道。

　　“幸福!……為了我的幸福，你必須把我心靈里兩個產(chǎn)生矛盾的基礎：②我的‘我想要’和你的‘你應該’——協(xié)調(diào)起來。”

　　“你只能期望應該得到的東西。”生活嚴肅地說。

　　“我不愿做你的犧牲品!”人高喊道，“我想要做生活的主宰，③可是卻‘應該’把自己的脖子套進生活法則的韁繩里去，這是為什么?”

　　“你還是簡單些吧!”靠近生活的那個人說。然而第一個人沒有理睬同伙的話，繼續(xù)說著：“我‘想要’稱心如意生活的自由。④我不愿出于一種義務感去做他人的兄弟或奴仆。我‘想要’成為什么人，就成為什么——奴隸或兄弟。我不愿做一塊石頭，任憑社會隨意擺放，來建筑它安寧的囹圄。我是人，我是生活的靈魂和理智，我應當是自由的。”

　　“等等，”生活說，“你已經(jīng)說了許多，你將要說的，也全在我意料之中，你想要成為一個自由的人!好嘛，請便!同我斗爭，戰(zhàn)勝我，做我的主人吧;那時我便會成為你的奴隸。你知道，我是冷漠無情的，對于勝利者，我總是樂于歸順的。但是先得戰(zhàn)勝我!為了自己的自由，你敢于同我斗爭嗎?嗯?你強大得定能取勝嗎?你想信自己的力量嗎?”

　　這個人的回答卻是有氣無力的：

　　“你把我拖進一場同自我的斗爭中，你把我的理智磨成利刃，深深刺進了我的心靈，割裂著它!”

　　“你應該聲嚴色厲地同生活談話，不要訴苦!”另一個人插言道。第一個人接下去說：“我想要逃開你的壓迫，得到休息，唉，你還是讓我嘗嘗幸福的滋味吧!”

　　生活的嘴角滑過一絲冷笑，像冰晶一閃：“告訴我，你說這些話，是要求呢，還是乞求呢?”

　　“我是在乞求。”人說，像一個遠處的回音。

　　“你如同一個老練的乞丐在乞求;不過，我應該告訴你，可憐的人，我，生活，是決不施舍的。知道嗎?自由的人是不乞求的，他自己去奪取我的賞賜……而你，你不過是自己欲望的奴隸，如此而已。只有那種有力量擺脫種種欲望，只獻身于一個目標的人，才能是自由的，你明白了嗎?去吧!”

　　他明白了，于是像狗一樣躺倒在冷漠無情的生活的腳下，悄悄地舐著生活餐桌上的殘羹剩飯。

　　這時，嚴峻的生活用無色的眼睛望了望另外一個人——是一副粗獷但是和善的面孔。“你乞求什么呢?”

　　“我不是乞求，而是要求。”

　　“要求什么?”

　　“正義在哪里?給我拿過來，其余的我以后再取，現(xiàn)在我只要正義，我久久地耐心地等待過，我勞碌一生，不得休息，不見光明!我等啊等……可是夠了!正義在哪里?”

　　生活冷漠無情地回答：“拿去吧!”

　　第11題、①處“存在的真諦”的意思是什么?(3分)

　　答案：人生活在社會上應該得到個人的幸福自由。

　　第12題、②處“我的‘我想要’與你的‘你應該”’的意思是什么?(6分)

　　答案：個人對物質(zhì)享受的追求，個人對客觀生活規(guī)律的希冀。

　　第13題、如何理解③處“‘應該’把自己的脖子套進生活法則的韁繩里去”這句話?(4分)

　　答案：按照客觀生活規(guī)律去生活。

　　第14題、④處說：“我不愿出于一種義務感去做他人的兄弟或奴仆。我‘想要’成為什么人，就成為什么人——奴隸或兄弟。”這兩句話矛盾嗎?為什么(6分)

　　答案：不矛盾。前一句是說不愿對他人盡自己的義務，后一句是說只要滿足自己的私欲，做什么人都不在乎。

　　第15題、文章中的兩個人對生活的態(tài)度有什么異同?(6分)

　　答案：不同的是：前一個對生活抱“乞求”態(tài)度，后一個對生活抱“要求”態(tài)度。相同的是：兩個人對生活都抱不滿的態(tài)度。

　　四、文言文閱讀

　　閱讀下面的古詩，完成下面試題。

　　赤壁

　　趙翼

　　依然形勝扼荊襄，赤壁山前故壘長。

　　烏鵲南飛無魏地，大江東去有周郎。

　　千秋人物三分國，一片山河百戰(zhàn)場。

　　今日經(jīng)過已陳跡，月明漁父唱滄浪。

　　【注】荊襄：荊州和襄陽，在今湖北境內(nèi)。烏鵲南飛：曹操《短歌行》中的詩句。滄浪：指古代隱士所唱的《滄浪歌》。

　　第16題、首句“依然形勝扼荊襄”，突出了赤壁的什么特點?(3分)

　　答案：突出了赤壁作為軍事要地險峻的特點。

　　第17題、從全詩看，詩人憑吊赤壁古戰(zhàn)場，表達了怎樣的思想感情?(6分)

　　答案：詩人撫今憶昔，既表達了對英雄的崇敬之情，也表達了對自然的永恒和人事的變遷的慨嘆。

　　閱讀下面的文言文。完成下面試題。

　　后孟嘗君出記①，問門下諸客：“誰習計會②，能為文收責于薛者乎?”馮諼署日③：“能。”孟嘗君怪之，日：“此誰也?”左右日：“乃歌夫‘長鋏歸來’者也!”孟嘗君笑日：“客果有能也!吾負之，未嘗見也。”請而見之，謝日：“文倦于是④，憒于憂⑤，而性懦愚，沉于國家之事，開罪于先生。先生不羞，乃有意欲為收責于薛乎?”馮諼日：“愿之!”于是約車治裝，載券契而行⑥。辭日：“責畢收，以何市而反?”孟嘗君日：“視吾家所寡有者。”驅(qū)而之薛，使吏召諸民當償者，悉來合券。券遍合，赴矯命⑦，以責賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。長驅(qū)到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，日：“責畢收乎?來何疾也?”日：“收畢矣。”“以何市而反?”馮諼日：“君云‘視吾家所寡有者’，臣竊計，君宮中積珍寶，狗馬實外廄⑧，美人充下陳⑨;君家所寡有者，以義耳，竊以為君市義。”孟嘗君日：“市義奈何?”曰：“今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之;臣竊矯君命，以責賜諸民，因燒其券，民稱萬歲，乃臣所以為君市義也。”孟嘗君不說，曰：“諾。先生休矣!”

　　第18題、用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。(6分)

　　答案：驅(qū)車到了薛地后，讓小吏召集應當還債的百姓，請他們?nèi)紒砗藢藢σ槐橐院?，假借債主的命令，把百姓所有的債一筆勾銷了，趁此火燒了全部債券。百姓高興地歡呼萬歲。

　　第19題、馮諼為什么要火燒債券?(6分)

　　答案：馮諼為了樹立、鞏固孟嘗君的政治地位，火燒債券，是為了贏得民心。

　　第20題、從這段文字上看，孟嘗君與馮諼相比有什么不足之處?(4分)

　　答案：孟嘗君不理解“市義”的作用，相比之下，在政治仕途上，他沒有馮諼看得透，看得遠。

　　五、作文(60分)

　　第21題、駕車肇事逃逸的事時有發(fā)生，有人把這歸結為司機的個人素質(zhì)，也有人說，這里也反映了一定的社會問題。就這個話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)。(60分)

　　答案：略。
 

　【考生服務】

　　1、進入【河南成考考生交流群】，加入群聊，更多考生共同交流。

　　2、有任何疑問，可點擊【在線咨詢】老師進行了解。

當前學歷 初中 高中 ?？?/option> 本科 其他 需求學歷 本科 獲取方案 OR 點我咨詢 點我關注 點我加群