類別：理工類 
層次：高升專 
學(xué)習(xí)形式：函授 
學(xué)制：2.5年
-
函授 | 學(xué)制2.5年
-
函授 | 學(xué)制2.5年
-
函授 | 學(xué)制2.5年
-
函授 | 學(xué)制2.5年
-
函授 | 學(xué)制2.5年
報(bào)名流程
適合人群
· 高達(dá)專： 年滿18周歲，具有普通高中、中?；驇煼?、技校、職高畢業(yè)證書(shū)等中等學(xué)歷教育畢業(yè)證書(shū)；
· 專升本： 年滿20周歲，具有國(guó)民教育系列的?？苹?qū)？埔陨蠈W(xué)歷的畢業(yè)證書(shū)。
課程設(shè)置
計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)語(yǔ)言匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理（PhotoShop）、Flash動(dòng)畫(huà)制作、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。(實(shí)際開(kāi)設(shè)課程，以招生院校當(dāng)年最新規(guī)定為準(zhǔn)。)
學(xué)制與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
| 根據(jù)贛教計(jì)字（2000）163號(hào)文件 | ||||
| 報(bào)考層次 | 學(xué)習(xí)形式 | 學(xué)制 | 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) | 備注 |
| 專科(高起專) | 函授(業(yè)余) | 3-4年 | 1400元/年 | 藝術(shù)、體育類專業(yè)1800元/年 |
| 本科(專升本) | 函授(業(yè)余) | 3年 | 1700元/年 | 藝術(shù)、體育類專業(yè)2100元/年 |
| 專科(高起專) | 脫產(chǎn) | 2年 | 2900元/年 | |
| 本科(專升本) | 脫產(chǎn) | 2年 | 3100元/年 | |
畢業(yè)要求
修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，成績(jī)合格，繳清費(fèi)用，辦理完成畢業(yè)手續(xù)后，由所報(bào)讀高校和國(guó)家教委頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的專（本）科畢業(yè)證書(shū)，本科畢業(yè)可申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位，與其它國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)專（本）畢業(yè)證書(shū)具有同等效力，可入社保、評(píng)職稱、提干、加薪、考研、考公務(wù)員、考事業(yè)編制、辦留學(xué)等。
正常畢業(yè)，可獲得河南成考網(wǎng)專屬就業(yè)推薦機(jī)會(huì)。 立即獲取 >>
證書(shū)查詢
教育部決定從2001年開(kāi)始，我國(guó)高等教育學(xué)歷證書(shū)的管理實(shí)行電子注冊(cè)制度，并委托全國(guó)高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)學(xué)歷電子注冊(cè)審核、 備案的技術(shù)性、事務(wù)性和網(wǎng)上查詢、認(rèn)證服務(wù)工作。2001年以后的學(xué)歷證書(shū)可以在中心注冊(cè)的中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(www.chsi.com.cn)上 查詢，此外中心還提供學(xué)歷證書(shū)認(rèn)證服務(wù)，經(jīng)認(rèn)證的學(xué)歷證書(shū)可在中心注冊(cè)的網(wǎng)上查詢。
